一轉眼, 竟已上了三堂課, 健忘的豬得趕快寫下課誌已備日後參考!
2007.09-01 新手上路 一片混亂
雖代課過3-4 次幼小班的課, 本覺得沒什麼大不了的, 兵來將檔, 水來土淹, 更何況班上全是3歲的娃娃兵 本將只多他們幾歲, 外加幾年而已, 應該不難搞定!!
到了教室, 9個娃娃臉 + 一堆爸媽爺爺奶奶外公外婆, 一片沉寂, 第一堂課就開始了! 
目標: 認識小朋友 建立信任 培養上課秩序 鼓勵發言
心得:
Positive:
1. 糖果: 豬請小朋友上前作活動, 沒人裡, 糖果放出來, 小朋友就直接站到糖果盒前了, 說什麼就做什麼! 糖果真是小朋友的最愛, 不過卻是爸媽心裡的痛! 怕吃太多會蛀牙! 還有也是學校的痛, 違反校規, 老師怎可帶頭違規呢!! 得做到"吃過不留下痕跡"才行!
2. 貼紙: 小朋友也很愛喔! 不過挑選時間太久! 得改進!
3. 中文背景: 全班上沒有只講英文的小朋友, 家裡全數講中文, 只是多寡差異! Ya! 省的豬得從爸媽教起!
Negative:
1. 自我介紹: 沒人理!
2. 小朋友中文名字: 有些小朋友對自己的中文名字並不熟, 得加強!
3. 爸爸陪, 媽媽陪: 可憐小朋友, 幾乎都有午睡習慣, 一下子要上兩小時課, 情緒上很難控制!
4. 故事書: 一半有興趣, 一半各玩各的去了! 得想辦法!
意外收穫:
課中, 來了兩位小朋友試聽, 又一對龍鳳胎喔! 對啊! 本來就有一對了! 現在變兩對! 豬頭的豬卻沒認出來 只知道是兄妹或姊弟, 還問她們差幾歲, 真是豬啊! 他們只差了幾分鐘而已啦!!!! 不過這下可慘了, 一對是姊弟, 一對是兄妹, 哪一對是哪個, 豬可真的記不住了! 
結語:
老師真不好當, 自言自語自導自演了一堂課, 才帶動了一些娃娃兵! 檢討檢討!!
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